Con el propósito de fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en comunidades rurales y zonas marginadas del país, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) implementó el proyecto "Neurociencias para todos". La iniciativa, dirigida a estudiantes de nivel bachillerato, utiliza las neurociencias como eje central para motivar a las y los jóvenes a observar, analizar y desarrollar un pensamiento crítico que les permita tomar decisiones fundamentadas en evidencia científica.
Las investigadoras Mónica López Hidalgo, de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) Unidad Juriquilla, y Ericka de los Ríos Arellano, del Instituto de Neurobiología, explicaron que el núcleo del programa es un laboratorio portátil en formato de mochila. Esta herramienta fue diseñada específicamente para adaptarse a las necesidades y retos de movilidad del personal docente rural, quienes frecuentemente deben recorrer largas distancias en condiciones adversas para impartir clases. El equipo incluye herramientas como microscopios portables y material para prácticas escolares.
Desde su creación en 2021, el proyecto ha capacitado a 64 docentes y beneficiado a 6 mil 325 alumnos en comunidades de alta marginación en entidades como Oaxaca, Chiapas, Puebla y Guanajuato. Las académicas destacaron que, como siguiente paso de inclusión educativa, trabajan en la traducción de los materiales científicos a lenguas indígenas, lo que ha implicado el desafío de crear nuevos términos para integrar conceptos del microuniverso biológico a las cosmovisiones de los pueblos originarios.
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