El Gobierno del Estado de México promovió la educación ambiental entre estudiantes de nivel básico mediante la plantación y adopción de 290 árboles en la Primaria “Estado de México”, ubicada en la comunidad de San Lorenzo Tlacotepec, Atlacomulco.
La actividad formó parte de la Jornada de Restauración Hidrológico-Forestal 2026 “Regresa a clases plantando un árbol”, coordinada por la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) y la Protectora de Bosques del Estado de México (Probosque), a través del proyecto “Bosque Escuela”.
Durante la jornada fueron plantados 250 truenos y 40 liquidámbares, con la participación directa de las y los estudiantes en distintas tareas necesarias para favorecer el desarrollo de los ejemplares.
Además de realizar la plantación, las niñas y los niños elaboraron cajetes, efectuaron riegos de auxilio y colocaron tutores para proteger los árboles. Como parte de la actividad, cada ejemplar fue adoptado por estudiantes para dar seguimiento a su crecimiento y fomentar su cuidado.
El secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, Miguel Ángel Hernández Espejel, señaló que la educación ambiental debe trascender las aulas y vincularse con el entorno de las comunidades escolares, en concordancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Durante la jornada, el funcionario también entregó 10 computadoras portátiles a la institución educativa para fortalecer sus herramientas de aprendizaje.
Por su parte, Alejandro Santiago Sánchez Vélez, director general de Probosque, destacó la importancia de impulsar desde la infancia una cultura de cuidado y conservación de los bosques.
Explicó que las actividades del proyecto “Bosque Escuela” se desarrollan conjuntamente con la SECTI bajo el planteamiento “Cada niño un árbol y cada escuela un bosque”, con el propósito de involucrar a la comunidad escolar en acciones de restauración y cuidado ambiental.
El funcionario señaló que durante este año se contempla la plantación de más de 5.5 millones de árboles en la entidad y destacó que el objetivo no es únicamente incrementar el número de ejemplares plantados, sino generar una cultura permanente de cuidado de los recursos forestales.
Las jornadas buscan que las y los estudiantes conozcan de manera práctica la importancia de los bosques, participen en su recuperación y asuman responsabilidad sobre los ejemplares que contribuyeron a establecer.
Con estas acciones, las autoridades educativas y ambientales buscan vincular la formación escolar con el cuidado del territorio y fortalecer la participación de las nuevas generaciones en la conservación de los recursos naturales.
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