La mesa de diálogo entre autoridades de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) y representantes de la comunidad estudiantil abordó temas relacionados con la gratuidad, la ampliación de becas, el presupuesto institucional y las condiciones de infraestructura en diversos planteles.
Durante la sesión, la administración universitaria presentó una propuesta para ampliar en 2 mil 500 el número de becas consistentes en la exención del pago de inscripción, lo que duplicaría la cantidad actual de apoyos. La medida implicaría una inversión aproximada de cinco millones de pesos.
Las autoridades explicaron que, de destinar ese mismo monto a un descuento generalizado para toda la matrícula, integrada por alrededor de 100 mil estudiantes, el beneficio individual sería cercano a 50 pesos por alumno, por lo que defendieron mantener un esquema de apoyos focalizados mediante estudios socioeconómicos dirigidos a estudiantes en condiciones de mayor vulnerabilidad.
Asimismo, señalaron que, aunque la gratuidad en la educación superior está prevista en la Ley General de Educación Superior, su aplicación depende de un fondo federal que aún no ha sido creado, por lo que actualmente los programas de apoyo se financian con recursos propios de la universidad.
Por su parte, estudiantes independientes manifestaron inquietudes sobre la disminución en la matrícula de nuevo ingreso, problemas en el funcionamiento de las plataformas digitales institucionales y los procesos administrativos para acceder a distintos beneficios, además de plantear la posibilidad de establecer descuentos generales para toda la comunidad universitaria.
También propusieron que estudiantes y autoridades impulsen de manera conjunta gestiones para solicitar un incremento al presupuesto estatal y federal destinado a la institución.
Durante la reunión, alumnos de la Facultad de Artes expusieron diversas necesidades relacionadas con infraestructura y equipamiento, entre ellas la atención a problemas en instalaciones sanitarias, mejoras en la sala de lactancia y la revisión de los planteamientos contenidos en sus pliegos petitorios.
La sesión se vio interrumpida cuando la rectora Patricia Zarza tuvo que retirarse para atender un intento de toma de las instalaciones de Rectoría. Posteriormente, los trabajos continuaron con la elaboración de la minuta correspondiente y la moderación redujo el tiempo de participación de los asistentes para agilizar la conclusión del encuentro.
