Diez estudiantes de la Telesecundaria José Vasconcelos, ubicada en el municipio de San José del Rincón —una de las comunidades con mayores retos sociales en el Estado de México—, hicieron historia al obtener tres reconocimientos internacionales en el International Open Championship Mexico 2026 de FIRST LEGO League. El destacado equipo, autodenominado Mazahua Science, compitió en este certamen organizado por la Fundación RobotiX en el estado de Jalisco, el cual es considerado el primer Mundial Infantil STEM celebrado en territorio mexicano, consolidando el talento científico de la juventud mexiquense ante delegaciones de todo el mundo.
El equipo fue distinguido globalmente con los prestigiosos reconocimientos Motivate Award Finalist, Peer Award y el Coach Award, este último otorgado directamente al docente Alejandro Barrios Jerónimo por su liderazgo pedagógico e impacto en la formación de los alumnos. La propuesta de Mazahua Science destaca por fusionar alta tecnología con inclusión social al desarrollar un Museo Virtual Interactivo enfocado en explicar técnicas agrícolas mesoamericanas, complementado con una Maqueta Itinerante Sensorial diseñada con herramientas inclusivas y lenguaje Braille para personas con discapacidad visual. Además, el ecosistema de aprendizaje incorpora aplicaciones avanzadas de realidad aumentada y asistentes virtuales capaces de responder dudas en tiempo real, democratizando el acceso al conocimiento arqueológico en zonas con conectividad limitada.
El encuentro internacional reunió a más de 600 niñas, niños y adolescentes provenientes de 20 países como Japón, Alemania, Brasil, Estados Unidos, Canadá, Francia y el Reino Unido. Las tres preseas obtenidas por el conjunto mexiquense formaron parte de los 12 premios internacionales alcanzados por las delegaciones mexicanas en esta edición. Roberto Saint Martin, fundador de Fundación RobotiX, resaltó durante la clausura que el éxito de Mazahua Science demuestra el poder de la educación STEM para transformar vidas y resolver desafíos reales desde los saberes tradicionales de las comunidades.
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