La Universidad Autónoma del Estado de México reafirmó su compromiso con el acompañamiento integral de su comunidad estudiantil al visibilizar la historia de Daphne Alitzel Sánchez Weichselbaum, una joven que ha logrado equilibrar la maternidad, la formación universitaria y el desarrollo de su carrera artística.
Conocida artísticamente como Daleth, la estudiante cursa el cuarto semestre de la Licenciatura en Música en la Escuela de Artes Escénicas de la UAEMéx, donde continúa fortaleciendo su preparación profesional mientras construye un proyecto musical propio.
A sus 25 años, la joven artista asegura que convertirse en madre no representó una pausa en sus metas, sino una transformación profunda en su forma de vivir, crear y proyectarse, al encontrar nuevas motivaciones personales y artísticas tras el nacimiento de su hijo.
Originaria de la Ciudad de México y criada entre Metepec y San Mateo Atenco, Daleth descubrió desde temprana edad su pasión por la música, iniciando su formación en instrumentos como guitarra, ukelele y armónica, además de consolidar experiencia escénica en distintos espacios públicos y académicos.
Durante su proceso universitario enfrentó el reto de combinar la maternidad con las exigencias académicas, reorganizando su rutina entre clases, ensayos, tareas y el cuidado de su hijo, al que considera hoy su principal inspiración personal y creativa.
La estudiante destacó que dentro de la comunidad universitaria encontró respaldo importante, desde el acompañamiento de compañeros y docentes hasta la implementación de espacios como un lactario dentro de la Escuela de Artes Escénicas, acciones que facilitaron su permanencia y desarrollo académico.
Daleth señaló que la maternidad también transformó su sensibilidad artística, inspirando nuevas composiciones como “Mi Todo”, tema dedicado a su hijo y cuyo lanzamiento está previsto para este verano. El videoclip de la canción será desarrollado en colaboración con estudiantes de la Licenciatura en Estudios Cinematográficos de la misma universidad, fortaleciendo el trabajo interdisciplinario entre alumnos.
Con historias como esta, la UAEMéx destaca la importancia de generar entornos educativos incluyentes que permitan a sus estudiantes construir proyectos de vida donde los desafíos personales no representen límites, sino nuevas oportunidades de crecimiento y realización.
