Educación

Destaca Kyra Galván vigencia del pensamiento de Sor Juana en la UAEMéx

Destaca Kyra Galván vigencia del pensamiento de Sor Juana en la UAEMéx

La escritora subraya su lucha por la igualdad educativa y llama a la reflexión estudiantil









En el marco del aniversario luctuoso de Sor Juana Inés de la Cruz, la escritora Kyra Galván destacó la vigencia del pensamiento de la autora en una conferencia magistral impartida en la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx).


Durante su ponencia titulada “Vigencia del pensamiento y la obra de Sor Juana Inés de la Cruz”, realizada en la Sala “Gustavo Baz” del Edificio de Rectoría, la autora explicó que el objetivo fue evidenciar la relevancia contemporánea de las ideas de la figura novohispana.


Acompañada por la secretaria de Identidad y Cultura de la UAEMéx, Cynthia Ortega Salgado, Galván señaló que la obra de Sor Juana trasciende el ámbito literario, al abarcar disciplinas como la poesía, dramaturgia, ensayo e incluso la investigación científica.


“La importancia de Sor Juana no radica únicamente en su vasta obra, sino en su pensamiento, que pugna por la igualdad en el acceso a la educación para las mujeres”, afirmó.


Asimismo, indicó que su interés en el tema surge de su trayectoria en el estudio de la autora, cuyo pensamiento —dijo— se adelantó a su tiempo en la defensa de los derechos de las mujeres.


La escritora expresó su intención de motivar a las y los estudiantes a acercarse a la lectura de Juana de Asbaje y reflexionar sobre problemáticas actuales, como la equidad de género.


En este sentido, reconoció que, pese a los avances, aún existen retos importantes, especialmente para las mujeres jóvenes, por lo que destacó el papel de las universidades como espacios clave para generar conciencia y transformación social.


“Las universidades juegan un papel importantísimo, porque son ámbitos donde se puede trabajar para cambiar mentalidades”, subrayó.


Finalmente, Galván hizo un llamado a fortalecer el diálogo entre especialistas y comunidad universitaria, así como a fomentar la participación estudiantil en actividades académicas que impulsen el pensamiento crítico y la investigación.






 

 





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