La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó los resultados de la Encuesta Nacional “Usos y percepciones sobre Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la Educación Superior en México”, un ejercicio de alcance inédito que reunió la participación de más de 1.5 millones de estudiantes y más de 166 mil docentes en el país.
Durante el acto, encabezado por el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, se destacó que más del 60 por ciento de universitarias, universitarios y docentes utiliza la inteligencia artificial generativa de forma cotidiana, mientras que ocho de cada diez estudiantes la emplea principalmente para la elaboración de textos.
El subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, subrayó que no existen antecedentes de una encuesta de esta magnitud a nivel mundial, lo que convierte al estudio en un referente internacional para comprender la adopción de esta tecnología en el ámbito educativo.
Asimismo, el director general de Educación Superior Universitaria e Intercultural, Carlos Iván Moreno Arellano, detalló que se obtuvieron más de 1.27 millones de respuestas válidas, confirmando la alta penetración de la IAG en las aulas, donde nueve de cada diez participantes ya la conocen y más del 60 por ciento la utiliza con frecuencia.
A partir de estos resultados, el titular de la SEP propuso diez líneas de acción a las instituciones de educación superior, entre las que destacan el establecimiento de lineamientos para su uso ético, la transformación de planes de estudio, la formación docente, la actualización de modelos de evaluación y la incorporación de una perspectiva de género en la política educativa sobre inteligencia artificial.
También se planteó fortalecer la literacidad digital, reducir brechas de acceso, atender el bienestar estudiantil y reforzar la enseñanza de humanidades y ciencias sociales, con el objetivo de orientar el desarrollo tecnológico hacia un enfoque crítico y responsable.
La SEP hizo un llamado a rectoras, rectores y autoridades educativas del país a sumarse a este proceso de transformación, al considerar que la inteligencia artificial ya forma parte del entorno académico y su regulación será clave para el futuro educativo y tecnológico de México.
