La Diputación Permanente turnó a comisiones la iniciativa que presentó el diputado Gerardo Pliego Santana, en nombre del Grupo Parlamentario del PAN, para incluir en los planes educativos del nivel básico y medio básico la enseñanza del lenguaje de señas, así como la propuesta del ciudadano Pedro Humberto Gómez Moreno para incluir la educación vial en planes y programas de estudio en las instituciones de enseñanza dependientes del Sistema Educativo Estatal.
Respecto a la iniciativa del legislador Gerardo Pliego, leída por la diputada Nelyda Mociños Jiménez (PAN) en presencia de la comunidad sorda de Toluca, modifica los artículos 17 y 27 de la Ley de Educación para establecer la enseñanza del lenguaje de señas para garantizar la accesibilidad universal educativa, la estancia y continuidad escolar de las niñas, niños y jóvenes sordos, así como el derecho humano a la comunicación de las niñas, niños y jóvenes sordos.
Turnada a las comisiones de Gobernación y Puntos Constitucionales y de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología refiere que la entidad, según datos del INEGI, tiene una población de más de 689 mil personas que presenta alguna discapacidad, de las cuales el 12.1% presenta una limitación auditiva, mientras que en Toluca más dos mil personas se encuentran en esta condición.
Propone un periodo de cinco años para su implementación, y otro de cinco años para que el gobierno estatal establezca las escuelas de maestros en lenguaje de señas, a fin de garantizar que los planteles de nivel básico cuenten con los docentes suficientes.
Por otra parte, correspondió al diputado Eleazar Centeno Ortiz (PRD) dar lectura a la iniciativa del ciudadano Pedro Gómez Moreno que plantea reformar el artículo 17 del mismo ordenamiento, para establecer la enseñanza de la educación vial en los niveles básico y medio básico, como una medida para reducir los accidentes de tránsito. Se turnó a las mismas comisiones.
Respecto a la iniciativa del legislador Gerardo Pliego, leída por la diputada Nelyda Mociños Jiménez (PAN) en presencia de la comunidad sorda de Toluca, modifica los artículos 17 y 27 de la Ley de Educación para establecer la enseñanza del lenguaje de señas para garantizar la accesibilidad universal educativa, la estancia y continuidad escolar de las niñas, niños y jóvenes sordos, así como el derecho humano a la comunicación de las niñas, niños y jóvenes sordos.
Turnada a las comisiones de Gobernación y Puntos Constitucionales y de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología refiere que la entidad, según datos del INEGI, tiene una población de más de 689 mil personas que presenta alguna discapacidad, de las cuales el 12.1% presenta una limitación auditiva, mientras que en Toluca más dos mil personas se encuentran en esta condición.
Propone un periodo de cinco años para su implementación, y otro de cinco años para que el gobierno estatal establezca las escuelas de maestros en lenguaje de señas, a fin de garantizar que los planteles de nivel básico cuenten con los docentes suficientes.
Por otra parte, correspondió al diputado Eleazar Centeno Ortiz (PRD) dar lectura a la iniciativa del ciudadano Pedro Gómez Moreno que plantea reformar el artículo 17 del mismo ordenamiento, para establecer la enseñanza de la educación vial en los niveles básico y medio básico, como una medida para reducir los accidentes de tránsito. Se turnó a las mismas comisiones.
