La bancada del Partido Revolucionario Institucional (PRI) en la Cámara de Diputados cuestionó la estrategia educativa implementada por el gobierno de Morena, luego de los resultados obtenidos por México en la evaluación PISA, al considerar que evidencian un importante rezago frente a otros países.
El coordinador parlamentario del PRI, Rubén Moreira Valdez, señaló que México se ubicó en el lugar 63 en matemáticas, 53 en lectura y 64 en ciencias, dentro de un universo de 91 países y economías participantes.
El legislador destacó que los resultados representan un retroceso en algunas áreas respecto de la evaluación anterior. En matemáticas, precisó, México alcanzó 388 puntos, siete menos que los registrados en 2022.
Ante este escenario, la fracción priista planteó la necesidad de revisar de manera integral la política educativa nacional y establecer una nueva estrategia que abarque desde los primeros niveles escolares hasta la educación superior.
Entre sus propuestas se encuentra incrementar los recursos destinados a infraestructura educativa, fortalecer la capacitación y formación de docentes, así como mejorar los programas académicos para atender las deficiencias identificadas.
Los diputados también plantearon revisar los materiales educativos y reforzar el acompañamiento a los profesores, además de incorporar la participación de especialistas en el diseño de las decisiones de la Secretaría de Educación Pública.
A estas medidas, agregaron la importancia de tomar en cuenta las opiniones de estudiantes y padres de familia para construir políticas educativas que respondan a las necesidades de las comunidades escolares.
Moreira Valdez comparó el desempeño de México con el obtenido por países como Singapur, Japón, Corea del Sur y Estonia, al señalar que sus resultados reflejan la necesidad de colocar nuevamente el conocimiento, la ciencia y la preparación de las nuevas generaciones como prioridades nacionales.
El coordinador parlamentario priista sostuvo que los resultados de PISA deben generar una discusión sobre el rumbo de la educación en México y no limitarse a una valoración política.
Sin embargo, el legislador calificó como “criminal” la política educativa del gobierno de Morena y acusó a la administración federal de privilegiar la propaganda por encima de los resultados obtenidos en materia educativa.
La bancada del PRI insistió en que los resultados internacionales deben ser utilizados como un llamado para corregir deficiencias, fortalecer la inversión educativa y establecer acciones que permitan mejorar el aprendizaje de niñas, niños y jóvenes.
