La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) planteó la necesidad de fortalecer de manera permanente la formación docente para responder a los cambios tecnológicos, sociales y educativos que enfrenta la educación superior.
A través de la Secretaría Académica y la Dirección de Desarrollo del Personal Académico, la institución realizó el simposio El papel de la formación docente en la transformación de la Universidad Autónoma del Estado de México, donde integrantes de la comunidad académica intercambiaron experiencias y analizaron los retos actuales de la enseñanza.
Durante la apertura, se destacó que cualquier transformación universitaria requiere revisar las estrategias utilizadas para enseñar y aprender, por lo que la capacitación del profesorado debe mantenerse como un proceso permanente y vinculado con las necesidades de los estudiantes y su entorno.
Francisco Herrera Tapia, secretario Académico de la UAEMéx, señaló que la labor docente constituye uno de los principales pilares de la transformación institucional, debido a que son las y los profesores quienes convierten el conocimiento y las innovaciones académicas en experiencias de aprendizaje.
El funcionario sostuvo que la formación profesional no debe limitarse a transmitir conocimientos especializados, sino que también debe fomentar el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo, el respeto a la diversidad y el uso responsable de las nuevas tecnologías.
En particular, destacó el crecimiento de herramientas basadas en inteligencia artificial dentro del ámbito educativo. Consideró que estas tecnologías pueden ampliar las capacidades del profesorado, pero no sustituyen la experiencia docente ni las competencias pedagógicas, éticas, críticas y creativas necesarias para acompañar al estudiantado.
Por su parte, Marco Antonio Luna Pichardo, director de Desarrollo del Personal Académico, indicó que el encuentro permitió colocar la formación docente en el centro de la discusión sobre el presente y futuro de la Universidad.
Explicó que las propuestas surgidas del simposio podrán contribuir al diseño de programas de capacitación, innovación curricular y acompañamiento pedagógico que respondan a las necesidades de la comunidad universitaria.
Como parte de las actividades, la académica Rosa María Ramírez Martínez impartió la conferencia magistral La deconstrucción de tres mitos en la educación superior, en la que llamó al personal docente a mantener una cultura de mejora continua frente a las transformaciones sociales y tecnológicas.
La especialista también resaltó la importancia de trasladar las conclusiones de estos espacios de análisis a las aulas, laboratorios, talleres y entornos virtuales donde se desarrolla la formación de los estudiantes.
Con este ejercicio, la UAEMéx busca fortalecer una visión de transformación universitaria que combine innovación tecnológica con pensamiento crítico, inclusión, responsabilidad social y una dimensión humana de la enseñanza.
