La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) reconoció a 95 egresadas y egresados del Bachillerato Universitario a Distancia, al tiempo que anunció el inicio de una nueva etapa para este programa educativo, el cual evolucionará bajo el nombre de Prepa Digital.
Durante la ceremonia de graduación, realizada en el Aula Magna "Lic. Adolfo López Mateos" del Edificio de Rectoría, autoridades universitarias destacaron que esta generación marca la transición entre la última del plan trimestral Currículo de Bachillerato Universitario (CBU) 2012 y la primera del nuevo plan semestral CBU 2024.
El secretario Académico de la UAEMéx, Francisco Herrera Tapia, señaló que concluir el nivel medio superior mediante esta modalidad representa un ejemplo de disciplina, compromiso y perseverancia, además de reflejar el alcance de los modelos educativos apoyados en herramientas tecnológicas.
Recordó que el Bachillerato Universitario a Distancia comenzó a impartirse en la institución en 2005 y, tras más de dos décadas de operación, se ha consolidado como una alternativa para jóvenes y personas adultas que, por motivos laborales, económicos, geográficos o personales, no pueden cursar estudios de manera presencial.
Por su parte, el director de Educación Continua y Digital, Xavier Gaytán Zepeda, anunció que el programa iniciará una nueva etapa como Prepa Digital, con el objetivo de fortalecer el uso de la tecnología y ampliar las oportunidades de acceso a la educación media superior.
Durante el acto, representantes de las generaciones egresadas coincidieron en que la modalidad a distancia fortaleció habilidades como la autonomía, la organización y la constancia, además de agradecer el respaldo de sus familias, docentes y asesores durante su formación.
La ceremonia también incluyó la entrega de diplomas y el reconocimiento a los mejores promedios de ambas generaciones, con la participación de autoridades universitarias y de la Universidad Digital del Estado de México.
Con esta transición, la UAEMéx busca consolidar un modelo educativo flexible que contribuya a reducir barreras de acceso al bachillerato y responda a las necesidades de una población cada vez más conectada y diversa.
