La autonomía universitaria, el financiamiento público y la libertad de pensamiento fueron algunos de los principales temas abordados durante las conferencias “La Universidad y sus contextos”, organizadas como parte de las actividades conmemorativas por los 475 años de la Universidad de México.
Al participar en el encuentro, el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Leonardo Lomelí Vanegas, sostuvo que revisar los debates históricos desarrollados entre 1933 y 1945 permite comprender los principios que sustentan la institución y dimensionar los alcances de su responsabilidad social.
Durante su ponencia “Las leyes orgánicas de 1933 y 1945: autonomía y responsabilidad social”, presentada en el Anfiteatro Simón Bolívar, recordó las discusiones que antecedieron a la Ley Orgánica de 1933, entre ellas el debate entre Antonio Caso y Vicente Lombardo Toledano en el Congreso de Estudiantes Universitarios.
También repasó los acontecimientos que contribuyeron a consolidar el subsidio federal anual, la autonomía, la libertad de cátedra y el trabajo colegiado como elementos fundamentales de la vida universitaria.
Lomelí Vanegas destacó que, en la actualidad, la docencia, la investigación y la difusión cultural mantienen el compromiso de formar nuevas generaciones con conocimientos sólidos y pensamiento crítico, capaces de afrontar los problemas sociales, generar soluciones y ampliar el acceso de la población a los derechos y la cultura.
Acompañado por los investigadores de El Colegio de México Javier Garciadiego y Óscar Mazín Gómez, invitó a estudiantes y al público en general a conocer los procesos que han definido la historia de la institución, al considerar que las decisiones del pasado también permiten reflexionar sobre su futuro.
Por su parte, Javier Garciadiego, historiador y exintegrante de la Junta de Gobierno de la UNAM, abordó la fundación de la Universidad Nacional de México durante la primera mitad del siglo XX, en un periodo marcado por la Revolución y la modernización del país.
En su conferencia “La fundación de la Universidad Nacional de México”, explicó que la historia universitaria puede entenderse a partir de dos grandes etapas: la transición de la universidad porfirista a la revolucionaria, que representó una transformación profunda, y el desarrollo de la universidad contemporánea durante la segunda mitad del siglo pasado.
El historiador señaló que la modernización de México y la de su universidad fueron procesos vinculados, pues la participación de los universitarios resultó relevante para los cambios nacionales. Asimismo, destacó que la permanencia de las instituciones depende de su capacidad para renovarse y adaptarse a nuevas circunstancias.
En tanto, Óscar Mazín Gómez presentó la conferencia “La fundación de la Real Universidad de México”, en la que examinó las razones que impulsaron la creación de una institución de educación superior en la capital novohispana, aproximadamente tres décadas después de la Conquista.
El investigador explicó que la formación de la universidad estuvo relacionada con la incorporación y adaptación de tradiciones del conocimiento, así como con el encuentro entre distintas lenguas y saberes. Entre los ejemplos mencionó el estudio de prácticas terapéuticas indígenas, que contribuyó a la elaboración de obras como el Códice De la Cruz-Badiano, relacionado con la medicina y la herbolaria.
Mazín Gómez también destacó las gestiones para establecer un espacio de enseñanza superior bajo protección de la Corona española. De acuerdo con los antecedentes históricos que expuso, el virrey Antonio de Mendoza fue uno de los principales impulsores de la iniciativa desde 1537, al reconocer las capacidades académicas de jóvenes indígenas y españoles y plantear la necesidad de formar estudiantes en diversas disciplinas.
Las conferencias fueron moderadas por Elisa Speckman Guerra, directora del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM, y propiciaron una revisión de los momentos que han definido la evolución de la universidad, desde sus antecedentes novohispanos hasta la consolidación de su autonomía y su papel en la vida pública del país.
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