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México necesita de evaluaciones técnicamente sólidas, contextualizadas  y transparentes para elevar la calidad de la educación: INEE

México necesita de evaluaciones técnicamente sólidas, contextualizadas y transparentes para elevar la calidad de la educación: INEE

Inauguró el consejero presidente de este Instituto, Eduardo Backhoff Escudero, la Reunión General 2017 de sus Consejos Técnicos. Participaron 36 investigadores de diversos países: España, Chile, Canadá, Brasil, Argentina, Uruguay, México, Estados U
06/09/2017 |   Toluca

Con la participación de 36 expertos en educación y evaluación educativa de diversos países, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) realizó hoy la Reunión General de 2017 de sus ocho Consejos Técnicos, que tuvo como objetivo conocer sus avances, perspectivas y propuestas para contribuir a cumplir con la misión que tiene este organismo autónomo de coadyuvar en el cumplimiento del derecho que tienen los mexicanos a una educación de calidad con equidad.

Luego de inaugurar la reunión, el presidente consejero de este Instituto, Eduardo Backhoff Escudero, destacó que el trabajo de estos Consejos incide en la tarea que realiza el INEE para seguir contando con evaluaciones técnicamente sólidas, equitativas, contextualizadas y transparentes que permitan que México ofrezca educación de calidad a sus habitantes.

Acompañado de las consejeras de la Junta de Gobierno de este Instituto, Sylvia Schmelkes del Valle, Teresa Bracho González y Margarita Zorrilla Fierro, informó que estas instancias técnicas tienen como finalidad otorgar asesoramiento técnico y metodológico en materia de evaluación educativa para enriquecer las tareas que realiza el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

En la reunión, investigadores de España, Chile, Canadá, Brasil, Argentina, Uruguay, México, Estados Unidos, Ecuador, Perú, Colombia e Inglaterra analizaron los temas Oferta Educativa, Resultados Educativos, Desempeño de Docentes y Directivos Escolares, Políticas y Programas Educativos, Normatividad y Directrices para la Mejora Educativa, Integración de Información y Diseño de Indicadores, Gestión del Conocimiento e Innovación, así como Difusión y Uso de resultados de la Evaluación Educativa.







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