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Alfredo Barrera fortalecerá acercamiento  con espacios universitarios desconcentrados

Alfredo Barrera fortalecerá acercamiento con espacios universitarios desconcentrados

El aspirante a la Rectoría de esta casa de estudios presentó el proyecto educativo “Universitarios con Propuesta” en el Centro Universitario UAEM Temascaltepec y la Unidad Académica Profesional Tejupilco. Indicó que los espacios académicos forán
28/02/2017 |   Toluca

El proyecto educativo “Universitarios con Propuesta” fortalecerá el acercamiento al sistema educativo desconcentrado de la Universidad Autónoma del Estado de México –Centros universitarios, unidades académicas profesionales y planteles de la Escuela Preparatoria– aseveró el aspirante a ocupar el cargo de Rector de esta casa de estudios para el periodo 2017-2021, Alfredo Barrera Baca, durante las jornadas de promoción en espacios académicos foráneos.

Al exponer su plan de trabajo en el Centro Universitario UAEM Temascaltepec, el Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación indicó que los espacios académicos foráneos, por sus características geográficas, pueden impulsar proyectos productivos de impacto regional que beneficien a la población, por lo que en ellos se propiciará la implementación de modelos de triple hélice, en conjunto con los sectores empresarial y de gobierno.

Acompañado del director del Centro Universitario UAEM Temascaltepec, Manuel Antonio Pérez Chávez, y la coordinadora de Jornadas de Promoción, Jannet Valero Vilchis, Barrera Baca expresó que hace casi cuatro décadas, la Máxima Casa de Estudios mexiquense inició la ampliación de su cobertura académica a diversos municipios, lo que ha permitido brindar educación de reconocida calidad a un mayor número de jóvenes mexiquenses.

Antes de acudir a la Unidad Académica Profesional Tejupilco, el aspirante a ocupar el cargo la Rectoría de la Autónoma mexiquense refirió que “Universitarios con Propuesta” tendrá como fundamento los aportes,opiniones y solicitudes de los integrantes de la institución, cuya matrícula supera los 80 mil estudiantes, de los cuales, más de 57 mil son alumnos que cursan estudios profesionales.



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